Vận dụng học thuyết đa thông minh khi dạy trẻ

Trí thông minh được dùng để giải quyết nhiều vấn đề, cũng có thể mang lại cho mọi người niềm vui vào bất kỳ thời khắc nào, nhưng bản chất của trí thông minh ở trẻ nhỏ chưa được định hình ngay từ nhỏ. Ở thời ấu thơ là thời kỳ phát triển trí thông minh mạnh mẽ nhất. Khi trẻ được dạy dỗ cẩn thận, chu đáo trẻ có thể phát triển trí thông minh để sau này trở thành một nhà khoa học vĩ đại, hoặc trở thành một người cuộc sống vui vẻ, lạc quan.

Giáo sư Howard Gardner, Đại học Harvard đã đưa ra thuyết “Thuyết đa thông minh” (Multiple Intelligences) và nói rằng mỗi trẻ đều có những khả năng đặc biệt cần phải được phát hiện và bồi dưỡng.

Khi giáo dục trẻ, cha mẹ cần tìm hiểu về các loại trí thông minh để cho trẻ những trải nghiệm hoàn cảnh và cơ hội thiết thực.

Chúng ta biết rằng trẻ có sẵn năng lực nhất định ở mọi phương diện, điều quan trọng là bố mẹ cần chắc chắn đảm bảo trẻ có cơ hội tìm tòi, khám phá về tất cả các loại trí thông minh của mình (không chỉ giới hạn ở những cơ hội mà cha mẹ có thể dễ dàng tạo ra cho trẻ)

Bởi vì trẻ em là những người bắt chiếc bẩm sinh, do đó chúng ta cần chú ý mỗi việc chúng ta làm, cần phải phát triển sự tín nhiệm của trẻ với bố mẹ. Xem tất cả những tình huống, kỹ năng mà phụ huynh gặp phải, giải quyết, đứa trẻ sẽ hiểu được rằng mỗi một hoạt động đều có giá trị của nó và mỗi hành động đều có thể học được.

Trong khi phát triển trí năng của trẻ, cần có sự tham gia của phụ huynh, có tác dụng tương trợ trẻ. Những bài học có được nhờ sự huấn luyện của chuyên gia giảng dạy và phương pháp rèn luyện trí năng nên đương nhiên rất là có ích, nhưng không có cách nào tốt bằng bố mẹ cùng học tập với trẻ.

Đầu tư đúng phương pháp cho con là niềm mong mỏi của mỗi gia đình để con phát triển toàn diện. Ngoài giáo dục từ trường học, bố mẹ cũng cần hiểu thêm về tâm lý cũng như những nguyên lý giáo dục hiện đại để khuyến khích và động viên con mình phát triển về trí tuệ lẫn thể chất, mang đến cho con môi trường học tập, sinh hoạt phù hợp.